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布鞋(厉彦林)阅读谜底

更新时间:2019-08-06 浏览次数 :  

  布 鞋 厉彦林①鞋的品种、样式、颜色包罗万象,令人目炫狼籍,但让我久久难以 忘怀的,仍是童年、青年时代的布鞋。②上个世纪六七十年代,家乡大人、孩子穿的都是布 鞋。衣服旧得实正在没法穿了,就把补丁一层层拆开,把有用的处所剪成一块块的碎布科。家 家都有针线笸箩,里边拆满了剪成衣补衣裳剩下的布片或布条,我们这里叫“铺衬” 。那铺衬 五颜六色,薄厚纷歧,颜色纷歧,新旧纷歧。铺衬积累多了,就选个太阳毒的日子,把面板 或木锅盖或木饭桌支正在院子里,用铁锅调出热气蒸腾的浆糊,把新一些的布料和旧一些的布 料错开,将厚一些的和薄一些的摊平均,将碎布条一块块、一层层粘起来,正在太阳底下晒上 几个小时, 就成了硬邦邦的 “阕子” 。 若是赶上阴雨天, 就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤, 那阕子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳妇,按脚大小,照着棉鞋或单鞋样式,先正在纸 上剪出鞋样子,然后把这纸鞋样缝正在阕子上,刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮,然后就能够做鞋 了。③那时孩子很少有鞋穿,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步,炫耀一番。我娘 终身勤奋,做一手好针线活。春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天,为我缝一双黑 粗布以至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋,是我童年回忆里最为鲜明的风光。纳鞋底是既详尽又 累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄净。夜深人静时, 娘坐着小方凳, 哈腰弓背, 一手攥住鞋底, 一手用力拽针线, 指掌间气力用得大、 用得平均, 纳出的鞋底平整健壮,耐穿。那动做,轻松自若,透出一种娴熟、文雅之美。那针线密密匝 匝,稀少适当,松紧适中,大小分歧,煞是都雅。纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会 发花。有时娘子指了,一不小心就会扎动手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便抚慰 娘道: “等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不消吃这苦了。 ”娘浅笑着说: “等你长大了,有媳妇 做鞋了,我就省心了。 ”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我冲动不已。几多次 我听着油灯炷热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,慢慢进入温柔缥缈的梦境。 ④娘做的布鞋伴我渡过了艰辛的进修生活生计。娘经常笑着说: “孩子咱可要听话、争气,咱不和 人家比吃比穿,咱得跟人家比进修。识字多了,才有前程,才不愁没鞋穿。 ”后来,我预备进 县城读书了。几多个夜晚,灯光摇摆,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所相关 爱都纳进了鞋底。入校时我拿出本人的布鞋,将鞋面贴正在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的 抚摸,似乎又看到了娘那等候的目光。我们这些春秋不大就离家的孩子,回忆中娘的一喜一 怒、 一举一动都成了夸姣的回忆。 ⑤现在城市人穿布鞋已逐步成为时髦。 穿惯皮鞋的都会人, 起头取布鞋有了。无论身正在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦念和祝愿的布鞋,就学 会了,虽然踩着犬牙交错的,有、有泥泞、有坎坷、有暴雨,可儿生的不会错、 不会斜,心中老是洒满春风、阳光、幸福和欢喜。 ( 《》2009 年 4 月 25 日,有改动) 17.文章以 为线索,通过对 的问忆,表达了对 之情。 (3 分)18.请从第 ③段中找出具体表示“我娘做一手好针线活”的句子,写正在鄙人面的横线.认 实品尝文中第④段加线句子,说说这句话表示了母亲如何的特点。 (2 分)几多个夜晚,灯光 摇摆,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所相关爱都纳进了鞋底。 20.联系上 下文,说说你对卜面句中加点词语“贴”的理解。 (3 分)入校时我拿出本人的布鞋,将鞋面 贴正在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那等候的目光。 21.若是删 去最初一段,文章就会减色不少,请谈谈本段正在文中所起的感化。 (3 分) 参考谜底:5. ( 4 分 ) 红 得 深 浓 , 红 得 艳 丽 ; 耐 得 住 风 霜 , 无 畏 无 惧 。 (两个特征各占 2 分。意义对即可) 6.(6 分) (1)将萝卜取枫叶进行比力,以陪衬(或: 凸起)枫叶红得间接,红得有派头。 (2)引出本人对《董西厢》警语的理解,强调枫叶能抗 得住秋天的凄凉之气。 (各占 3 分。意义对即可) 7.(6 分)使用拟人的方式,采用划一的句式;表达了对枫叶的赞誉之情;言语抽象活泼, 富有抒彩。 (三个要点各占 2 分。 意义对即可) 8.(3 分)意味着怯于降服坚苦、敢于展现的劳动者。 (意义对即可)9.(3 分) 先 描 写 枫 叶 的 外 正在 特 征 , 再 赞 美 其 品 质 , 最 后 揭 示 其 象 征 意 义 。 (三层意义各占 1 分。意义对即可)